家長在日常跟小朋友玩的時候，不知應用甚麼方式說話可令他們的語言能力有所提升。生活忙碌，怎能在簡短的活動中加強互動，鼓勵小朋友主動表達所思所想。
活動易學即用
言語治療師在課程中會示範及講解五個每個家庭也會經常做的活動，把簡單的溝通技巧融入其中，並提升小朋友的語言能力及溝通信心。
課程分開五講，藉每個活動去分享不同的語言範疇，例如：
與家長老師一齊從小朋友心身腦發展解構語言，字詞及資料網絡的發展過程，了解促進有關發展及急救的實際技巧
「中文抄寫」教學證書課程 為家長及導師提供有理論背景、有實踐經驗的一套系統方法，引導孩子無痛抄寫中文字、讓孩子輕鬆寫字、寫字整齊、寫得夠快，享受寫字的樂趣。
命題寫作第一關就是對題，文章不對題，老師根本不能給分數！命題寫作，一般是出題者（老師/家長/考官），要求學生在指定題目進行寫作。
最近有研究發現學童的患 近視 的比率增高，作為家長需關注孩子的眼睛健康，幫助孩子 預防近視， 定期檢查眼睛，如有發現有近視，及早處理。
溫習中英文默書，是家長與孩子在小學階段必做的事情。孩子一旦準備默書，家長孩子就開始苦惱，感到有壓力，甚至影響親子關係！有好的方法，就是成功的一半！
沉迷打機是社會常見現象，除了影響學習，做功課馬馬虎虎，甚至日常生活，世衞將 gaming disorder 列為精神疾病之一
靈活小手肌活動和協調性可以幫助孩子寫字、彈奏樂器、畫畫等。良好的小手指能夠提供精準、敏感的手部控制，有助執行精細的動作。
工欲善其事、必先利其器；孩子喜歡讀書，在「心.身.腦」各方面均需要具備基礎條件，才能有心有力輕鬆讀好書
