講故事攻略: 3個學習目標
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講故事攻略 : 3個學習目標

課程介紹

在今日電子產品充斥我們的生活裏面,叫小朋友自己拿一本書看,是一件不容易的事。

講故事除了有助小朋友語言發展、學習互動溝通,還可提升情感表達、故事創作等能力,一些故事關於價值觀和做人處事態度,更可灌輸正向思維給小朋友。

如果你想小朋友享受閱讀故事書的樂趣及透過閱讀增長知識,培養他們閱讀的習慣,為終身學習建立良好基礎,就由講故事開始!

  • 家長跟小朋友講故事,往往遇到很多疑問?

    • 孩子一齊睇書,是我讀給他聽?還是要他讀呢?
    • 孩子只喜歡聽我讀書、不喜歡自己讀?
    • 孩子來來只喜歡看同一本/類書,要逼他看其他書呢?

     

  • 「講故事攻略: 3個學習目標」目的

    「講故事攻略 : 3個學習目標」的目的是為你提供專業知識及有效方法:助你更好地說故事及引導小朋友閱讀,達至三個學習目標:

    1. 增強語言能力

    2. 認讀中文

    3. 啟發想像力和創意

課程特色

「講故事攻略 : 3個學習目標」課程共六節課,包括:

  1. 第一課          理論課 : 講故事的基本攻略 –  講解三個學習目標的重要性
  2. 第二至五課 示範課:講解因應不同學習目標,如何選擇書籍及運用不同的引導手法
  3. 第六課          解答家長的常見疑惑

「講故事攻略; 3 個學習目標」課程 你可以學到:

  • 講故事的三個學習目標
  • 不同目標、不同階段的引導方法
  • 示範課中,會提點家長一些可行,及不可行的說話對答
  • 講故事時,如何加上認字?
  • 講故事,如可以加插有趣味的活動?
  • 家長如何透過講故事發掘及培養孩子的天馬行空創意想法?
  • 解答家長對講故事的一些疑惑

「講故事攻略; 3個學習目標」課程,會為你解答以下問題:

  • 如何同小朋友睇故事書?
  • 怎樣才是識睇一本書?
  • 跟他們一起睇故事書時,用什麼語言?口語還是書面語呢?
  • 他們沒有興趣看整本書又如何?
  • 在講故事,小朋友中間加插發問,應該如何是好?
  • 我們應該如何選擇書籍?
  • 如何為之成功的伴讀?

 

Elinda是 Good at Study 的創辦人,現職助展會言語治療顧問,是一位具20多年經驗的資深註冊言語治療師,專注揉合傳統言語治療及其他各種身心腦功能發展的療法,針對和全面性地幫助學童提升語言能力;Elinda是一對孖寶的媽咪,她運用專業知識到日常生活的教養中,Elinda 樂於與你分享她的專業知識與經驗。

 

講座後有180日重溫,方便你跟孩子講故事時遇到問題或忘記一些細節,隨時回到Good at Study的網課重溫,提升及優化跟孩子講故事的技巧。

遇上有其他問題? 歡迎加入WhatsApp群組發問,我們樂意為你解答!

課程內容

課程導師