兩位講者Ann Chen 及 Elinda Liu 偕俱二十年以上兒童身.心.腦發展的經驗，講座中她們會從兒童身.心.腦發展的角度，分析孩子想及不想做功課的因由，從而建議家長如何在家誘發孩子自動做功課的動力及建立起行動習慣。

網課中，你會學到：

1. 了解到孩子主動做功課的條件，包括心態、身體狀態及思想等方面，及阻礙孩子主動做功課的一般因由
2. 引導孩子做功課的方法
3. 從心情、身體狀態、大腦思想 三方面引導孩子主動做功課的方法
4. 從實例分享中加深理解執行中遇到的情況
5. 提醒家長的執行清單：家長行動檢測表

網課有180日重溫，家長在家引導孩子主動做功課時遇到問題或忘記一些細節，隨時回到Good at Study的網課重溫，提升及優化引導孩子主動做功課的技巧。