最近⼗多⼆⼗年，好像社會對於溝通能⼒越來越重視。還記得以前上學，可以說話的機會少之有少。多數時間只是默默地坐在椅⼦上，呆看着講台上的⽼師講課，奈何當時我是⾮常愛説話，真有點⽣不逢時。
既然現在需要⼤家擁有良好的溝通能⼒，但並不是每⼀個⼈天⽣也是演說家，可以隨時隨地滔滔不絕。慶幸的是，溝通能⼒跟其他所有技巧也有⼀個共通點，就是多練習⾃然有進步。例如游泳游得不好，多游，定會⽐之前好。也許你不能成為奧運冠軍，那是天份的問題，但你努⼒總能由泳池的⼀邊⼀⼝氣游到對⾯。
我們不知道孩⼦們的能⼒可以去到幾遠，唯有盡量給他們機會去嘗試、去努⼒。但現在社會對於孩⼦們的要求⾮常⾼，要掌握的事情實在太多。那我們怎能在有限的時間裏，提升他們的溝通能⼒呢？
如果有人問我，每天只能跟孩子在家做一件事，那會是什麼呢？
我會選擇⼀起閱讀故事。
作為⼀個⾔語治療師，課堂時間也是有限，要在⼀個活動中實踐最多的⽬標時，我也會選擇閱讀故事。
⾸先家⻑抱着⼩朋友半躺在床上，或依着梳化說着故事，想像起來，整個已是⼀幅很溫馨的畫⾯。⻑⼤後，他多數也不會記得故事的情節，但他總會記起你跟他⼀起的這份時光。
故事能帶領我們到達現實去不到的時空跟地點，會遇上各種各樣的⼈物，伴隨他們⾛過⼈⽣的起跌。透過⻆⾊的⼼情起伏、作出的決擇，我們可以提升⼩朋友的同理⼼。⼀個良好的溝通者，就是有能⼒知道及理解別⼈的想法，他能易地⽽處時，這對於在社交上亦會⽐較得⼼應⼿。
當他們聆聽著我們說的故事時，腦海中便能產⽣⼀幅⼜⼀幅的畫⾯，從⽽引發無窮的想像⼒， 這對於以後創作故事，甚⾄創作任何事也⾮常有幫助。我們有時可能忘記表現創意也是需要勇氣，例如表達⾃⼰對⼀件事的想法，或是提起畫筆去繪畫⼀幅畫。
其他明顯的閱讀好處便是能擴⼤詞彙量、認識很多⽇常⽣活接觸不到的字詞。潛移默化地學會如何去運⽤各式各樣的句⼦，去清楚表達故事的起承轉合。其實我們每天跟朋友閑聊，也是互相訴說着最近⾃⼰發⽣的⼩故事，能有條理地表達是不能缺少的技巧。
最後我覺得培養起孩⼦閱讀的興趣是很重要的，這是因為它能減壓。成⻑就是要⾯對無窮無盡的問題和承受四⽅⼋⾯的壓⼒，我們不能任何時間待在孩⼦的⾝邊開導他們，我們只能做到的就是把⼀些⼯具交給他們。壓⼒⼤了，拿起⼩說讀短短六分鐘，已能達⾄減慢⼼跳、肌⾁放鬆等效果。我們亦能透過故事⻆⾊⾯對的困難，或許可提⽰我們找到解決⾃⼰難題的⽅向，或只是給予⼀丁點的勇氣去闖過那個難關便已⾜夠。
快拿起書本跟孩⼦⼀起閲讀吧 ！
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