學習資訊

如果每天只能跟孩⼦ 做⼀件事,閲讀吧!

分享在 facebook
分享在 twitter
分享在 whatsapp

 最近⼗多⼆⼗年,好像社會對於溝通能⼒越來越重視。還記得以前上學,可以說話的機會少之有少。多數時間只是默默地坐在椅⼦上,呆看着講台上的⽼師講課,奈何當時我是⾮常愛説話,真有點⽣不逢時。

既然現在需要⼤家擁有良好的溝通能⼒,但並不是每⼀個⼈天⽣也是演說家,可以隨時隨地滔滔不絕。慶幸的是,溝通能⼒跟其他所有技巧也有⼀個共通點,就是多練習⾃然有進步。例如游泳游得不好,多游,定會⽐之前好。也許你不能成為奧運冠軍,那是天份的問題,但你努⼒總能由泳池的⼀邊⼀⼝氣游到對⾯。

我們不知道孩⼦們的能⼒可以去到幾遠,唯有盡量給他們機會去嘗試、去努⼒。但現在社會對於孩⼦們的要求⾮常⾼,要掌握的事情實在太多。那我們怎能在有限的時間裏,提升他們的溝通能⼒呢? 

如果有人問我,每天只能跟孩子在家做一件事,那會是什麼呢?

我會選擇⼀起閱讀故事。

作為⼀個⾔語治療師,課堂時間也是有限,要在⼀個活動中實踐最多的⽬標時,我也會選擇閱讀故事。

⾸先家⻑抱着⼩朋友半躺在床上,或依着梳化說着故事,想像起來,整個已是⼀幅很溫馨的畫⾯。⻑⼤後,他多數也不會記得故事的情節,但他總會記起你跟他⼀起的這份時光。

故事能帶領我們到達現實去不到的時空跟地點,會遇上各種各樣的⼈物,伴隨他們⾛過⼈⽣的起跌。透過⻆⾊的⼼情起伏、作出的決擇,我們可以提升⼩朋友的同理⼼。⼀個良好的溝通者,就是有能⼒知道及理解別⼈的想法,他能易地⽽處時,這對於在社交上亦會⽐較得⼼應⼿。

當他們聆聽著我們說的故事時,腦海中便能產⽣⼀幅⼜⼀幅的畫⾯,從⽽引發無窮的想像⼒, 這對於以後創作故事,甚⾄創作任何事也⾮常有幫助。我們有時可能忘記表現創意也是需要勇氣,例如表達⾃⼰對⼀件事的想法,或是提起畫筆去繪畫⼀幅畫。

其他明顯的好處便是能擴⼤詞彙量、認識很多⽇常⽣活接觸不到的字詞。潛移默化地學會如何去運⽤各式各樣的句⼦,去清楚表達故事的起承轉合。其實我們每天跟朋友閑聊,也是互相訴說着最近⾃⼰發⽣的⼩故事,能有條理地表達是不能缺少的技巧。

最後我覺得培養起孩⼦閱讀的興趣是很重要的,這是因為它能減壓。成⻑就是要⾯對無窮無盡的問題和承受四⽅⼋⾯的壓⼒,我們不能任何時間待在孩⼦的⾝邊開導他們,我們只能做到的就是把⼀些⼯具交給他們。壓⼒⼤了,拿起⼩說讀短短六分鐘,已能達⾄減慢⼼跳、肌⾁放鬆等效果。我們亦能透過故事⻆⾊⾯對的困難,或許可提⽰我們找到解決⾃⼰難題的⽅向,或只是給予⼀丁點的勇氣去闖過那個難關便已⾜夠。

快拿起書本跟孩⼦⼀起閲讀吧 ! 

課程導師