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課程特色

理論經驗並重
導師:具備專業背景及豐富臨床經驗

身心腦全關顧
以人為本:課程包括孩子 "身。心。腦" 功能的建立,並考量其發展階段作教學設計,以提升學習基礎和效能。

教學具體易明
課程提供:日常生活上可應用的教學技巧,配以清楚講解及 活動示範,簡單易明

課程內容多元
課程內容涵蓋:孩子全人發展、學科知識及家庭教育,全面提供學習所需

涵蓋學習差異
課程設計:以兒童發展,學生特性及專業引導為依歸,務求拆解學習難題。適合一般及有特殊學習需要學生
身、心、腦、親子介紹

身
「身體」乃學習的工具。 孩子身軀安穩,耳聰目明,五感敏銳,學習時自然輕鬆地全面及準確接收訊息;孩子雙手靈活及口齒伶俐,表達時自然得心應手,又準又快

心
「心靈」安定正面,心情輕鬆愉快,孩子自然積極向上學習

腦
「大腦」掌控語言、記憶、理解、組織、創造、鑼輯、專注、行動計劃等功能,引導孩子發揮大腦功能,孩子才能應付層層向上的學術要求

親子
「親子」關係良好,家長才能在孩子學習路上有效擔當支持者及引導者的角色
導師團隊

陳玉珍 Ann Chen
- 資深香港註冊一級職業治療師,兒時身心創傷治療師
- 超過二十五年為兒童及青少年提供身。心。腦功能治療、全腦教學策略輔導

廖家碧 Elinda Liu
- 資深言語治療師
- 超過十五年言語治療經驗
- 對兒童身心發展有深入的研究,從多角度理解及分析學童整體的能力

蔡詠兒 Renee Choi
- 言語治療師
- 超過十五年言語治療經驗
- 使命就是讓小孩們能夠自信地表達自己